社企民间高峰会 2018

社企民间高峰会 2018

高峰会议程

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09:30am HKT (GMT+8)
赋权于社区

香港人经历过去一年的艰苦日子,无论是一连串社会事件或是疫情,个人的力量都显得微不足道。尽管如此,我们仍然看见人们在各种社区中展示出无穷的创意及不屈的抗逆力。 「赋权予社区」当中一系列三个环节希望为参加者沉淀思绪,集民众的智慧,将过去一年所「虑」积的压力转化为正能量,用以启发各种社区在新常态下不可被低估的潜能。

数位社创力

在短短数月内,疫情改变了所有人的生活方式,让我们了采取前所未有的适应措施。首要的挑战,是我们如何在隔离的情况下,依然能够畅通无阻的在本地及全球沟通协作。疫情的影响虽然深远,但我们可以超越并战胜它!数位社创(DSI)可能就是最好的方案。其实,数位社创这概念早在数十年前互联网还未普及时,已经被提出,期望借着数位技术创造共享知识和解决方案,从而满足社会一日千里的广泛需求。

我们的改革必需具备知情性与即时对应性。 DSI开启的大门直指公开数据、公民科学和其他数位工具,而这也正正为各样问题提供了广泛的出路。无疑数位技术将融入我们的个人、专业和社交界面。现在就是我们在数位社创的高速公路上一起反思、规划的最佳时机!

永续与营商

正当我们在新冠肺炎全球大流行下探索前路的同时,危机下出现了一个凝聚各界持份者力量以规划未来的机遇。企业领袖和投资者可如何设计企业复苏策略,以缓减未来再次受到冲击的可能性,并提高社会整体的抗逆力及可持续性?

这主题将就策略、实践及商业模式等不同范畴,兼容各方智慧,期望为社会的全面复苏做好准备同时,亦建立更具韧性及永续性的系统,以抗衡未来的同类危机。

教育辟新路

教育创新可以以多种形式体现:教育系统的组织和管理方式的创新;教学技术,以致执行系统的创新,例如在课堂里使用新科技;教师的招募,培训及薪酬福利。教育创新不仅可以应用于学校,亦可以更广泛地应用于整个社会,关键是能够在全民的终身学习过程中创造有意义、有影响力和积极的变化。

本主题将探索有助加速教育创新进程的几种不同方法:以技能为主导的社创教育;开展教育变革运动以改变学校的传统教育模式;利用行为科学优化社会。另外亦将发表本年度社企调查研究报告。

11:30am HKT (GMT+8)
赋权于社区

香港人经历过去一年的艰苦日子,无论是一连串社会事件或是疫情,个人的力量都显得微不足道。尽管如此,我们仍然看见人们在各种社区中展示出无穷的创意及不屈的抗逆力。 「赋权予社区」当中一系列三个环节希望为参加者沉淀思绪,集民众的智慧,将过去一年所「虑」积的压力转化为正能量,用以启发各种社区在新常态下不可被低估的潜能。

数位社创力

在短短数月内,疫情改变了所有人的生活方式,让我们了采取前所未有的适应措施。首要的挑战,是我们如何在隔离的情况下,依然能够畅通无阻的在本地及全球沟通协作。疫情的影响虽然深远,但我们可以超越并战胜它!数位社创(DSI)可能就是最好的方案。其实,数位社创这概念早在数十年前互联网还未普及时,已经被提出,期望借着数位技术创造共享知识和解决方案,从而满足社会一日千里的广泛需求。

我们的改革必需具备知情性与即时对应性。 DSI开启的大门直指公开数据、公民科学和其他数位工具,而这也正正为各样问题提供了广泛的出路。无疑数位技术将融入我们的个人、专业和社交界面。现在就是我们在数位社创的高速公路上一起反思、规划的最佳时机!

永续与营商

正当我们在新冠肺炎全球大流行下探索前路的同时,危机下出现了一个凝聚各界持份者力量以规划未来的机遇。企业领袖和投资者可如何设计企业复苏策略,以缓减未来再次受到冲击的可能性,并提高社会整体的抗逆力及可持续性?

这主题将就策略、实践及商业模式等不同范畴,兼容各方智慧,期望为社会的全面复苏做好准备同时,亦建立更具韧性及永续性的系统,以抗衡未来的同类危机。

教育辟新路

教育创新可以以多种形式体现:教育系统的组织和管理方式的创新;教学技术,以致执行系统的创新,例如在课堂里使用新科技;教师的招募,培训及薪酬福利。教育创新不仅可以应用于学校,亦可以更广泛地应用于整个社会,关键是能够在全民的终身学习过程中创造有意义、有影响力和积极的变化。

本主题将探索有助加速教育创新进程的几种不同方法:以技能为主导的社创教育;开展教育变革运动以改变学校的传统教育模式;利用行为科学优化社会。另外亦将发表本年度社企调查研究报告。

02:30pm HKT (GMT+8)
赋权于社区

香港人经历过去一年的艰苦日子,无论是一连串社会事件或是疫情,个人的力量都显得微不足道。尽管如此,我们仍然看见人们在各种社区中展示出无穷的创意及不屈的抗逆力。 「赋权予社区」当中一系列三个环节希望为参加者沉淀思绪,集民众的智慧,将过去一年所「虑」积的压力转化为正能量,用以启发各种社区在新常态下不可被低估的潜能。

数位社创力

在短短数月内,疫情改变了所有人的生活方式,让我们了采取前所未有的适应措施。首要的挑战,是我们如何在隔离的情况下,依然能够畅通无阻的在本地及全球沟通协作。疫情的影响虽然深远,但我们可以超越并战胜它!数位社创(DSI)可能就是最好的方案。其实,数位社创这概念早在数十年前互联网还未普及时,已经被提出,期望借着数位技术创造共享知识和解决方案,从而满足社会一日千里的广泛需求。

我们的改革必需具备知情性与即时对应性。 DSI开启的大门直指公开数据、公民科学和其他数位工具,而这也正正为各样问题提供了广泛的出路。无疑数位技术将融入我们的个人、专业和社交界面。现在就是我们在数位社创的高速公路上一起反思、规划的最佳时机!

永续与营商

正当我们在新冠肺炎全球大流行下探索前路的同时,危机下出现了一个凝聚各界持份者力量以规划未来的机遇。企业领袖和投资者可如何设计企业复苏策略,以缓减未来再次受到冲击的可能性,并提高社会整体的抗逆力及可持续性?

这主题将就策略、实践及商业模式等不同范畴,兼容各方智慧,期望为社会的全面复苏做好准备同时,亦建立更具韧性及永续性的系统,以抗衡未来的同类危机。

教育辟新路

教育创新可以以多种形式体现:教育系统的组织和管理方式的创新;教学技术,以致执行系统的创新,例如在课堂里使用新科技;教师的招募,培训及薪酬福利。教育创新不仅可以应用于学校,亦可以更广泛地应用于整个社会,关键是能够在全民的终身学习过程中创造有意义、有影响力和积极的变化。

本主题将探索有助加速教育创新进程的几种不同方法:以技能为主导的社创教育;开展教育变革运动以改变学校的传统教育模式;利用行为科学优化社会。另外亦将发表本年度社企调查研究报告。